AL-QUR'AN SEBAGAI KITAB PETUNJUK DAN OBAT

Mari kita ikuti dengan baik Diklat ini, Insyaallah membangkitkan semangat/GHIROH kita dalam menjalani profesi sebagai Guru Pend. Agama Islam di Sekolah

Mari kita bentuk dan temukan Grand Desain kehidupan kita dan keluarga.   
Bagaimana cara berinteraksi dengan al-Qur'an? 
Apa yang semestinya yang kita perbuat untuk anak didik kita? 
Bagaimana mewujudkan Tuntas Baca Tulis Al-Qur'an di sekolah kita? 
Bagaimana mengaplikasikan Metode ITQAN untuk anak didik kita? 

Temukan Jawabannya di diklat TBTQ tanggal 24 sd. 25 Maret 2016.

Dengan menerapkan metode ini insyaallah:
Siswa yang sudah mampu membaca akan berminat untuk menghafal dengan kualitas bacaan yang lebih baik daripada sebelumnya 
Siswa yang sama sekali belum mampu membaca Al-Qur'an dapat mengucapkan/menghafal al-Qur'an dengan baik, selama guru yang men - Talqin benar.
Setelah hafal beberapa surat dari juz amma, siswa yang belum mampu membaca dilatih dengan metode ITQAN akan lebih cepat, karena lisannya telah terlatih pada saat Talqin

Wallahu a'lam bis showab    

   

mgmppaismpmagetan.blogspot.com
atau di
email admin: wahidmuharom33@gmail.com

Ketua MGMP PAI SMP KABUPATEN MAGETAN
Achmad Barokah, M.Ag, guru PAI SMP Negeri 3 Kawedanan

Sekretariat : SMPN 4 Magetan, Jl. Mayjend Sungkono No. 70 Magetan No. Telepon/Fax (0351)      895314 (Bapak Mutakim, S.Pd.I) 

FOTO

FOTO KEGIATAN MGMP 2016 DI SMPN 1 KARANGREJO

PENGUKUHAN PENGURUS MGMP PAI SMP MASA BHAKTI 2016 - 2018

OLEH KASI PAIS KEMENAG KABUPATEN MAGETAN

MGMP PAI SMP 

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PAI merupakan sebuah forum profesionalisme untuk meningkatkan kompetensi sekaligus sebagai wadah pengembangan diri bagi pendidik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).

MGMP adalah wadah yang paling representatif untuk meningkatkan profesionalisme guru karena MGMP merupakan kumpulan semua guru dengan basic (dasar) atau bidang yang sama.

Guru tidak hanya dituntut berdiri di depan kelas dan mengajar, tetapi harus ada peningkatan kualitas juga. Disamping kualitas pembelajaran, juga bagaimana guru bisa mengembangkan dirinya, bisa menulis karya ilmiah, membuat inovasi pembelajaran, misalnya menulis PTK, artikel, membuat modul yang bisa digunakan di dalam pengembangan diri maupun dalam peningkatan kualitas pembelajaran di dalam kelas. 

Seorang guru PAI bukan hanya sebatas menghadapi permasalahan pembelajaran dengan peserta didik saja. Lebih dari itu guru PAI pada umumnya tampil sebagai